-
Call us
- PENDAFTARAN
Bandar Lampung – Universitas Teknokrat Indonesia terus memperkuat kapasitas kepemimpinan mahasiswa melalui Leadership Education Program (LEP) 2026. Dalam rangkaian kegiatan tersebut, Dekan Fakultas Sastra dan Ilmu Pendidikan (FSIP) Universitas Teknokrat Indonesia, Dr. Heri Kuswoyo, M.Hum., hadir sebagai pemateri utama untuk membekali mahasiswa dengan keterampilan menyusun proposal kegiatan secara profesional.
Kegiatan berlangsung di Gelanggang Mahasiswa Dr. HM Nasrullah Yusuf, Universitas Teknokrat Indonesia, Kamis (6/8/2026). Materi yang disampaikan mengangkat tema “Teknik Menulis Proposal”, yang menjadi salah satu kompetensi penting bagi mahasiswa, khususnya mereka yang aktif dalam organisasi kemahasiswaan.
Pembekalan tersebut menjadi bagian dari upaya universitas membangun kemampuan mahasiswa agar tidak hanya memiliki kapasitas kepemimpinan, tetapi juga mampu menerjemahkan gagasan menjadi program yang terencana, terukur, dan dapat dipertanggungjawabkan.
Dalam pemaparannya, Dr. Heri menjelaskan bahwa proposal memiliki posisi strategis dalam menentukan keberhasilan sebuah program. Proposal tidak hanya berfungsi sebagai dokumen administratif, tetapi menjadi gambaran menyeluruh mengenai ide, tujuan, strategi, kebutuhan, serta hasil yang ingin dicapai dari suatu kegiatan.
Menurutnya, sebuah proposal umumnya memuat berbagai komponen penting, mulai dari latar belakang kegiatan, tujuan, bentuk dan susunan acara, kepanitiaan, kebutuhan anggaran, hingga indikator keberhasilan program.
“Struktur proposal sangat menentukan apakah sebuah program dapat direkomendasikan dan mendapatkan dukungan dari pihak terkait. Karena itu, penyusunan proposal tidak boleh dilakukan secara asal-asalan. Proposal harus mampu menjelaskan gagasan dan menunjukkan bahwa program tersebut layak untuk dilaksanakan,” ujar Dr. Heri.
Ia menekankan, kemampuan menyusun proposal menjadi semakin penting bagi mahasiswa yang aktif dalam organisasi. Proposal yang disusun dengan baik dapat menjadi instrumen untuk membangun komunikasi dengan berbagai pihak sekaligus membuka peluang kerja sama dan dukungan terhadap pelaksanaan program.
Lebih lanjut, Dr. Heri menyampaikan bahwa proposal yang berkualitas harus berangkat dari ide dan gagasan yang kuat. Namun, gagasan tersebut perlu diperkuat dengan perencanaan yang matang serta data dan informasi yang relevan.
Menurutnya, penyusun proposal perlu memahami persoalan yang hendak diselesaikan, menentukan tujuan yang jelas, melakukan riset, serta menyusun strategi pelaksanaan secara sistematis.
Selain substansi, aspek teknis penulisan dan format dokumen juga perlu diperhatikan. Penyajian informasi yang terstruktur akan memudahkan pembaca memahami maksud dan manfaat program yang ditawarkan.
“Proposal yang baik bukan hanya berbicara mengenai apa yang ingin dilakukan, tetapi juga menjelaskan mengapa kegiatan tersebut penting, bagaimana kegiatan dilaksanakan, siapa yang terlibat, serta manfaat apa yang dapat dihasilkan,” jelasnya.
Dalam sesi pembekalan tersebut, Dr. Heri juga memperkenalkan sejumlah karakteristik yang perlu dimiliki proposal agar mampu menarik perhatian sekaligus memperoleh kepercayaan dari para pemangku kepentingan.
Pertama, proposal harus mudah dicerna, sehingga informasi utama dapat dipahami dengan cepat oleh pembaca.
Kedua, proposal harus menggunakan bahasa yang jelas dan mudah dipahami oleh seluruh pemangku kepentingan atau stakeholders, termasuk pihak yang tidak terlibat langsung dalam organisasi.
Ketiga, proposal perlu menawarkan solusi yang konkret terhadap permasalahan yang diangkat. Dengan demikian, kegiatan yang diusulkan tidak sekadar menjadi agenda seremonial, tetapi memiliki tujuan dan manfaat yang jelas.
Keempat, proposal harus mampu menunjukkan manfaat nyata bagi pengambil kebijakan maupun mitra yang terlibat. Manfaat tersebut perlu disampaikan secara rasional dan didukung dengan data yang memadai.
Kelima, proposal harus disusun secara sistematis, terutama dalam penyajian data, argumentasi, rencana kegiatan, anggaran, serta indikator keberhasilan.
Kelima aspek tersebut menjadi dasar penting bagi mahasiswa untuk menghasilkan proposal yang komunikatif, profesional, dan memiliki daya tawar ketika diajukan kepada pihak internal maupun eksternal.
Materi yang diberikan Dr. Heri memiliki relevansi kuat dengan aktivitas mahasiswa di berbagai organisasi kampus. Kemampuan menyusun proposal dibutuhkan ketika mahasiswa merancang kegiatan akademik, sosial, kewirausahaan, pengembangan minat dan bakat, maupun kegiatan pengabdian kepada masyarakat.
Melalui kemampuan tersebut, mahasiswa diharapkan mampu mengembangkan budaya organisasi yang lebih profesional dan akuntabel. Setiap program tidak hanya dirancang berdasarkan gagasan, tetapi juga melalui proses identifikasi kebutuhan, perencanaan, penganggaran, pelaksanaan, hingga evaluasi.
Dr. Heri berharap pembekalan dalam LEP 2026 dapat mendorong mahasiswa menjadi generasi yang mampu mengelola organisasi secara lebih terarah dan bertanggung jawab.
“Kami berharap mahasiswa yang aktif dalam organisasi mampu menyusun proposal yang ideal dan profesional. Kemampuan ini akan menjadi modal penting untuk membangun jaringan kerja sama, mendapatkan dukungan dari berbagai pihak, sekaligus memastikan setiap program kerja dapat dilaksanakan secara terencana dan akuntabel,” katanya.
Kemampuan menulis proposal pada dasarnya tidak dapat dipisahkan dari kepemimpinan. Seorang pemimpin dituntut mampu mengartikulasikan gagasan, menyusun perencanaan, mengomunikasikan tujuan, serta meyakinkan pihak lain untuk bersama-sama mewujudkan sebuah program.
Karena itu, pembekalan teknik penulisan proposal dalam LEP 2026 menjadi bagian penting dari pengembangan kompetensi mahasiswa secara menyeluruh.
Mahasiswa tidak hanya dilatih menjadi pemimpin yang mampu memberikan arahan, tetapi juga dipersiapkan menjadi pemimpin yang mampu menyusun strategi, mengelola sumber daya, membangun kemitraan, dan menghasilkan program yang memberikan manfaat nyata.
Kegiatan pembekalan teknik penulisan proposal dalam Leadership Education Program 2026 turut mendukung pencapaian Sustainable Development Goals (SDGs), khususnya SDG 4: Quality Education (Pendidikan Berkualitas) melalui penguatan keterampilan, kemampuan berpikir kritis, komunikasi, perencanaan, dan kepemimpinan mahasiswa.
Kemampuan mahasiswa dalam menyusun program secara sistematis dan mengelola kegiatan secara profesional juga memiliki keterkaitan dengan SDG 8: Decent Work and Economic Growth (Pekerjaan Layak dan Pertumbuhan Ekonomi). Kompetensi perencanaan, manajemen organisasi, komunikasi, dan penyelesaian masalah merupakan keterampilan yang relevan dengan kebutuhan dunia kerja.
Sementara itu, kemampuan menyusun proposal yang mampu menawarkan solusi dan membangun kemitraan turut mendukung SDG 17: Partnerships for the Goals (Kemitraan untuk Mencapai Tujuan). Proposal yang profesional dapat menjadi instrumen awal untuk membangun kolaborasi antara mahasiswa, perguruan tinggi, pemerintah, dunia usaha, komunitas, maupun berbagai pemangku kepentingan lainnya.
Melalui Leadership Education Program 2026, Universitas Teknokrat Indonesia terus berupaya membentuk mahasiswa yang tidak hanya unggul secara akademik, tetapi juga memiliki kemampuan memimpin, merancang program, membangun kolaborasi, serta menghadirkan gagasan yang dapat diterjemahkan menjadi aksi nyata dan berdampak bagi masyarakat.
#KampusBerdampak
#KampusTerbaikdiLampung
#LeadershipEducationProgram
